Área de Formación: Servicios socioculturales y a la comunidad

(UF2418) Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales

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120,00 

(UF2419) Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE

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120,00 

(UF2420) Programas de actividad lúdica en el recreo

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155,00 

(UF2421) Programas de autonomía e higiene personal a realizar en el comedor escolar con un ACNEE

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70,00 

(UF2422) Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar

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85,00 

(UF2684) Procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención

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138,00 

(UF2685) Procesos de participación de mujeres y hombres y creación de redes para el impulso de la igualdad

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120,00 

(UF2686)Análisis del entorno laboral y gestión de relaciones laborales desde la perspectiva de género

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155,00 

(UF2687) Análisis y actuaciones en diferentes contextos de intervención

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138,00 

(UF2688) Análisis y detección de la violencia de género y los procesos de atención a mujeres en situaciones de violencia

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120,00 

Ciberbullying

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85,00 

Comunicación básica de lengua de signos española

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36,00 

Igualdad de género

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17,00 

Igualdad retributiva entre hombres y mujeres

IGU
110,00 

Lenguaje con perspectiva de género para una comunicación inclusiva

Cada día recibimos miles de señales gráficas, a veces sin ni siquiera darnos cuenta. Estas señales quieren representar la realidad, y tienen significados que hemos ido interiorizando a lo largo del tiempo. Pero el diseño gráfico no es neutral. Por un lado, puede ser un reflejo de la realidad existente. Cuando hay desigualdades, las representa Pero también puede ser el elemento impulsor: Cuando representa una desigualdad, la crea y contribuye, de este modo, a extenderla.Los iconos nos ayudan a entender una situación, utilizar un objeto, movernos en el espacio…Nos facilitan una idea clara y muy rápida de lo que podemos hacer o no en un momento y lugar determinados.Pero, ¿te has fijado alguna vez que hay realidades que no están representadas en el imaginario visual? Por ejemplo: - Una mujer es más que una falda, y no necesariamente es la responsable de cambiar pañales. - No sólo existen dos géneros, un color de piel y un tipo de cuerpo o de familia. - La vejez no tiene por qué ser una época gris y triste o limitante. Desde Waitala nos hicimos todas estas preguntas, y hemos querido explorar para ver cómo, desde el diseño gráfico, podemos contribuir a cambiar las cosas. Junto con la Associació Matriu, nos hemos cuestionado cómo representar a las personas desde una mirada respetuosa con la diversidad, inclusiva y que visibilice y reconozca las diferentes realidades de la sociedad actual.
110,00 

Protocolo de prevención y actuación frente al acoso sexual y por razón de sexo en las organizaciones

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35,00 

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