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CTRD0006 HERRAMIENTAS DIGITALES, REDES SOCIALES Y COMERCIO ELECTRÓNICO

María — Mon, 20 Apr 2026 11:20:18 +0000

Módulo 1 USO DE REDES SOCIALES EN ENTORNOS DIGITALES 13 horas

OBJETIVO: Comunicar e intercambiar información, en los distintos formatos, en redes sociales digitales de forma segura con otros usuarios.

Módulo 2 COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS Y CONTRATACIÓN DE SERVICIOS EN ENTORNOS DIGITALES 13 horas

OBJETIVO: Realizar la búsqueda, selección de productos y/o servicios y la compra o contratación de estos de forma segura, conociendo los derechos y garantías de la operación, en un entorno digital.

FECHA: DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2026.

HORARIO: DE 9:00 A 14:00

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PÍLDORA FORMATIVA: VIOLENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

María — Fri, 10 Apr 2026 10:15:01 +0000

OBJETIVO:
El objetivo es sensibilizar y capacitar para comprender, identificar, prevenir y actuar ante situaciones de violencia en el sistema educativo, con especial atención al bullying, ciberbullying y violencia de género, promoviendo una cultura de convivencia basada en el respeto y la igualdad.
CONTENIDO:
1. Definición de violencia en el sistema educativo
2. Principales formas de violencia en el sistema educativo
3. Bullying
4. Ciberbullying
5. Violencia de género en el sistema educativo
6. Factores de riesgo y prevención
7. Prevención integral en el centro

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(SSCE077PO) Formación de formadores para formación profesional para el empleo

María — Fri, 05 Sep 2025 11:58:00 +0000

Objetivos específicos:

• Comprender de qué manera funciona el mercado laboral.

• Conocer cuál es el perfil profesional que debe tener un formador para poder desempeñar su función.

• Establecer las modalidades o métodos de enseñanza en la formación.

• Analizar las características de aprendizaje en grupo para conocer en profundidad cómo es un grupo.

• Adaptar el proceso de enseñanza – aprendizaje según el tipo de alumnado al que vaya destinado.

• Seleccionar los recursos didácticos en función de las necesidades del docente.

• Establecer las posibles técnicas de comunicación que se van a emplear a lo largo de la acción formativa.

• Establecer las etapas de evaluación que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

• Elaborar informes de seguimiento y control de la calidad formativa.

• Conocer cuáles son los objetivos de la evaluación.

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PÍLDORA FORMATIVA: VIOLENCIA DIGITAL

María — Fri, 13 Mar 2026 11:57:29 +0000

La formación se llevará a cabo el 15 de abril de 2026 de 17:00 a 19:00 horas a través de Aula Virtual.

OBJETIVO:
El objetivo es sensibilizar y ayudar a identificar situaciones de violencia, comprender
sus riesgos y ofrecer herramientas para prevenirlas y actuar ante ellas.
CONTENIDO:
1. Definición y comprensión de la violencia digital
2. Principales formas de violencia digital
3. Captación y explotación en entornos digitales
4. Presión estética y culto al cuerpo en redes
5. Videojuegos y violencia en entornos virtuales
6. Prevención y actuación

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PROGRAMA INTEGRALES PARA INSERCIÓN LABORAL

María — Fri, 13 Mar 2026 11:30:17 +0000

🔎 ¿Buscas empleo? ¡Podemos ayudarte!

En Integra2 ponemos en marcha el Programa Integrales – Proyectos Integrales para la Inserción Laboral.

👥 Dirigido a:
✔️ Personas con discapacidad
✔️ Personas en desempleo de larga duración
✔️ Personas mayores de 45 años
✔️ Personas en situación de exclusión social
✔️ Personas perceptoras de prestaciones, subsidio por desempleo o RAI

RECIBE:

ORIENTACIÓN LABORAL: En Integra2 sabemos que cada persona es única, con características propias, por eso buscamos lo mejor de ti para mejorar tu empleabilidad.
FORMACIÓN: Participarás en una formación de 50 horas con la finalidad de mejorar tus competencias laborales y conocimientos técnicos.
INSERCIÓN LABORAL: Nuestro objetivo es que puedas insertarte en el mercado laboral, es por esto que te vamos acompañar en cada paso, para maximizar tus posibilidades de contratación.

📍 Dirección: Calle Francisco García Góngora, 19 (esquina con Calle Lope de Rueda) ALMERÍA

📞 Información: 603 967 423

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(SSCE102PO) Las TIC en la enseñanza

María — Fri, 05 Sep 2025 11:34:35 +0000

Objetivo General: Complementar y optimizar los procesos formativos a partir de las Nuevas Tecnologías, actualizándose en las mismas.

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SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE TRATO Y NO DISCRIMINACIÓN DE LAS PERSONAS LGTBIQ+

María — Wed, 21 Jan 2026 10:25:31 +0000

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA IGUALDAD DE LAS PERSONAS LGTBIQ+

1.1 Contexto histórico: nacimiento del movimiento LGTBIQ+, evolución y situación actual

1.2 Base conceptual: orientación sexual e identidad de género, sexo y género, significado de las siglas LGTBIQ+, día Internacional del orgullo, significado de la bandera arcoiris

1.3 Ley 4/2023, de 28 de Febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBIQ+: camino previo, estructura y objetivo.

TEMA 2. GARANTÍA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS LGTBIQ+

2.1 Introducción a la diversidad: un mundo plural.

2.2 Los delitos de odio: concepto de discriminación y la LGTBI fobia.

2.3 La lucha por la igualdad y los derechos de las personas LGTBIQ+.

2.4 Análisis del riesgo y prevención: concepto de prevención, construcción de necesidades y factores de riesgo y protección.

2.5 Estrategias de sensibilización: favorecer la igualdad en los diferentes contextos, favorecer la comunicación inclusiva, visibilización del colectivo y medidas necesarias.

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(UF2688) Análisis y detección de la violencia de género y los procesos de atención a mujeres en situaciones de violencia

María — Fri, 05 Sep 2025 11:30:09 +0000

La presente acción formativa se desglosa en unidades, siendo los contenidos de la unidad fiel reflejo del índice de contenidos planteados en la normativa vinculada a este certificado de profesionalidad. Para ello se han identificado los diferentes bloques del BOE con los que se relaciona cada apartado del contenido, desarrollándose de forma consecutiva a lo largo de la UF dichos bloques.

Objetivos Generales:

• Detectar, dentro de su entorno de intervención, las situaciones de violencia (directa, estructural y cultural) que afectan a las mujeres y a su descendencia, incluyendo la trata y el tráfico de mujeres con fines de explotación sexual, para permitir el diagnóstico y la posterior intervención en función de las características del territorio y la población.

• Participar, con el equipo de intervención, en la sensibilización e implantación de acciones preventivas para evitar que se produzcan o agraven situaciones de violencia contra las mujeres, colaborando con las diferentes instituciones, organizaciones y entidades responsables.

• Acompañar a las mujeres en situación de violencia las mujeres en la primera visita a un servicio especializado en esta, para garantizar el seguimiento de los protocolos vigentes (coordinación interinstitucional, de actuación a nivel estatal, sanitario, fuerzas y cuerpos de seguridad, entre otros) y agilizar los trámites favoreciendo la gestión acorde a sus demandas y necesidades y evitando los procesos de victimización secundaria.

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(MF0257_1)Servicio básico de restaurante – bar

María — Fri, 23 Jan 2026 10:53:37 +0000

❑ Objetivos Generales
• Realizar las diferentes operaciones de limpieza, puesta a punto de
equipos, útiles y menaje de trabajo propios del restaurante.
• Colaborar en el montaje de mesas y elementos de apoyo, así como
en la decoración y ambientación de la zona de consumo de
alimentos y bebidas, de acuerdo con las normas básicas del
establecimiento e instrucciones recibidas.
• Colaborar en el servicio de alimentos y bebidas de acuerdo con
instrucciones recibidas y realizar dicho servicio con autonomía en
determinadas fórmulas de restauración.
• Realizar operaciones de post-servicio de acuerdo con las
instrucciones recibidas.
❑ Objetivos Específicos
• Utilizar los equipos, máquinas, útiles y herramientas que conforman
la dotación básica del área de restaurante, de acuerdo con sus
aplicaciones y en función de su rendimiento óptimo.
• Asistir en el proceso de preservicio y realizar las operaciones
sencillas propias del mismo para adecuar los locales y equipos para
el posterior servicio de alimentos y bebidas.
• Realizar tareas sencillas de servicio de alimentos, bebidas y
complementos, utilizando técnicas simples en función de la fórmula
de restauración y tipo de servicio y atendiendo debidamente al
cliente.
• Colaborar en el proceso de cierre de las áreas de consumo de
alimentos y bebidas, aplicando instrucciones definidas y normas de
seguridad correspondientes.

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(MF0258_1) Aprovisionamiento, bebidas y comidas rápidas

María — Fri, 23 Jan 2026 10:56:27 +0000

Objetivos Generales
• Realizar la recepción, distribución y almacenamiento de las
mercancías, para su uso posterior, de acuerdo con criterios de
calidad e instrucciones prefijadas.
• Realizar el aprovisionamiento interno de géneros y utensilios, para
su utilización posterior en la preparación y presentación de bebidas
sencillas y comidas rápidas, en función de las necesidades del
servicio.
• Preparar, presentar y servir bebidas sencillas de acuerdo con el tipo
de servicio, la definición del producto o las normas básicas de su
elaboración.
• Preparar y presentar comidas rápidas de acuerdo con la definición
del producto y las normas básicas de su elaboración.
• Aplicar métodos sencillos de conservación, envasado y regeneración
de comidas rápidas y géneros para su posterior consumo o
distribución, siguiendo instrucciones o normas establecidas.
❑ Objetivos Específicos
• Efectuar la recepción de alimentos y bebidas para su posterior
almacenaje y distribución.
• Diferenciar las bebidas y alimentos de uso común en el bar,
describiendo sus aplicaciones, variedades y cualidades.
• Utilizar los equipos, máquinas, útiles y herramientas que conforman
la dotación básica de bar, de acuerdo con sus aplicaciones y en
función de su rendimiento óptimo.
• Colaborar y participar en los procesos de preparación y presentación
de los tipos de bebidas alcohólicas y no alcohólicas más
significativos, mostrando receptividad y siguiendo las instrucciones
recibidas.

• Colaborar y participar en los procesos de preparación y presentación
de comidas rápidas, aplicando las técnicas culinarias
correspondientes.
• Aplicar métodos sencillos y operar correctamente equipos para la
regeneración, conservación y envasado de bebidas sencillas y
comidas rápidas, que se adapten a las necesidades específicas de
conservación y envasado de dichos productos.

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